教學(xué)研究
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實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題
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實(shí)驗(yàn)：鐵絲陀螺制作
發(fā)布時(shí)間：2018年11月28日，查看次數(shù)：86451、研究分析陀螺的特點(diǎn)，正確設(shè)計(jì)陀螺的形狀及尺寸
2、根據(jù)所給材料，學(xué)會(huì)合理裁料、排料。
3、正確掌握鉗、銼等工具的使用
4、運(yùn)用所學(xué)的結(jié)構(gòu)、工藝等知識(shí)，分析陀螺怎樣的結(jié)構(gòu)就會(huì)轉(zhuǎn)得更持久。 -
實(shí)驗(yàn)：鋼筋混凝土預(yù)制正誤疊放試驗(yàn)演示
發(fā)布時(shí)間：2018年11月21日，查看次數(shù)：1589混凝土能承受壓力但不耐拉力，鋼筋則能承受較大的拉力。因此鋼筋混凝土梁能很好地解決荷載問(wèn)題。 -
設(shè)計(jì)：殼形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——石拱橋
發(fā)布時(shí)間：2018年06月30日，查看次數(shù)：1655殼形結(jié)構(gòu)及受力特點(diǎn)：殼形結(jié)構(gòu)能將頂部受到的力向四周擴(kuò)散傳遞，從而保證殼形不受破壞。 -
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實(shí)驗(yàn):水火箭箭體的設(shè)計(jì)與試驗(yàn)教案
發(fā)布時(shí)間：2018年03月06日，查看次數(shù)：1551?水火箭有很多玩法也有很多做法。若購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的水火箭產(chǎn)品來(lái)發(fā)射，那就只是停留在玩的層面上，體現(xiàn)不出我們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。因此水火箭的箭體只有通過(guò)我們自己設(shè)計(jì)制作，才能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力與物化能力。它涉及到材料的選擇與系統(tǒng)分析。 -
實(shí)驗(yàn)：用輕質(zhì)木條構(gòu)建一個(gè)小房子
發(fā)布時(shí)間：2017年05月10日，查看次數(shù)：1295【 項(xiàng)目名稱(chēng)】 小房子結(jié)構(gòu) 【實(shí)驗(yàn)材料】 1、輕質(zhì)小木條；2、紙張；3、熱熔膠（或細(xì)線）；4、漿糊 【實(shí)驗(yàn)要求】 1、用所給的輕質(zhì)木條構(gòu)建一個(gè)房子框架，連接處用熱熔 -
設(shè)計(jì)制作“動(dòng)平衡玩具——鷹擊長(zhǎng)空”
發(fā)布時(shí)間：2016年06月01日，查看次數(shù)：1317計(jì)制作一個(gè)動(dòng)平衡玩具——“鷹擊長(zhǎng)空”，要求：
1、外形逼真，有雄鷹展翅之架勢(shì)。
2、只用嘴尖支撐起整個(gè)鷹的身體。 -
實(shí)驗(yàn)：《動(dòng)平衡玩具》作品設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間：2016年04月19日，查看次數(shù)：1403實(shí)驗(yàn)：《動(dòng)平衡玩具》作品設(shè)計(jì) -
實(shí)驗(yàn)：“穩(wěn)定性、強(qiáng)度、藝術(shù)性”作品設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間：2015年10月21日，查看次數(shù)：1314實(shí)驗(yàn)：“穩(wěn)定性、強(qiáng)度、藝術(shù)性”作品設(shè)計(jì) -
實(shí)驗(yàn)：簡(jiǎn)易橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)的制作
發(fā)布時(shí)間：2015年05月07日，查看次數(shù)：1640下面是一種最簡(jiǎn)單而且環(huán)保的橡筋動(dòng)力螺旋槳滑翔機(jī)的做法。 1、材料準(zhǔn)備：竹棍或者用過(guò)的一次性筷子，色卡紙。橡皮筋，色卡紙，膠水，回形針、廢吸管。2、用熱熔膠把螺旋槳固定安裝 -
實(shí)驗(yàn)：紙空氣滑翔機(jī)設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間：2015年05月04日，查看次數(shù)：1307摘要：自己做的紙滑翔機(jī)，實(shí)測(cè)2樓高度滑了大概18米【微風(fēng)】，在6樓飛的時(shí)候我怕無(wú)法回收就把尾翼向一邊調(diào)了調(diào)，讓他繞圈，飛行半徑在15-20M之間，留空超過(guò)1分半！ -
實(shí)驗(yàn)：空氣動(dòng)力紙火箭設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間：2015年03月24日，查看次數(shù)：1405空氣動(dòng)力紙火箭設(shè)計(jì) -
實(shí)驗(yàn)：懸臂梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與試驗(yàn)
發(fā)布時(shí)間：2014年10月09日，查看次數(shù)：1543【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> ?1、通過(guò)設(shè)計(jì)與制作簡(jiǎn)單的懸臂梁，學(xué)會(huì)分析結(jié)構(gòu)是如何承受應(yīng)力的。 -
《結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)任務(wù)專(zhuān)題
發(fā)布時(shí)間：2014年10月09日，查看次數(shù)：1327《結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》設(shè)計(jì)任務(wù)專(zhuān)題 -
設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)自鎖小木盒
發(fā)布時(shí)間：2014年04月14日，查看次數(shù)：1318設(shè)計(jì)一個(gè)方形的小木盒，要求小木盒關(guān)上后能自已鎖上（鎖上的方式和原理自己設(shè)計(jì)，可以是重力卡鉤、或用磁吸使鉤子卡上等），通過(guò)一定的手段（比如倒過(guò)來(lái)震動(dòng)一下）后又能打開(kāi) -
一個(gè)技術(shù)產(chǎn)品項(xiàng)目的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程
發(fā)布時(shí)間：2014年02月16日，查看次數(shù)：1052一個(gè)技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)應(yīng)該是讓學(xué)生能充分展示其設(shè)計(jì)過(guò)程及展示其團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程的活動(dòng)。學(xué)生遇到或提出一個(gè)技術(shù)問(wèn)題后，應(yīng)該讓其挑戰(zhàn)該技術(shù)問(wèn)題，讓其用頭腦風(fēng)暴法去實(shí)現(xiàn)方案的構(gòu)思和方案草圖的繪制。 -
實(shí)驗(yàn)：桁架梁橋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與試驗(yàn)
發(fā)布時(shí)間：2013年12月10日，查看次數(shù)：1059【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> 1、獨(dú)立設(shè)計(jì)制作桁架結(jié)構(gòu)梁，探索桁架梁的各個(gè)部分的受力和變形特點(diǎn)。 -
實(shí)驗(yàn)：用所給材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)幼兒玩具（教具）
發(fā)布時(shí)間：2013年12月10日，查看次數(shù)：1048【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br /> 1、根據(jù)所給材料，能有創(chuàng)造性地進(jìn)行一項(xiàng)技術(shù)加藝術(shù)的設(shè)計(jì)。 -
實(shí)驗(yàn)：四巧板設(shè)計(jì)與制作
發(fā)布時(shí)間：2013年03月14日，查看次數(shù)：1285?四巧板是中國(guó)傳統(tǒng)的智力玩具，在中國(guó)古代稱(chēng)為“調(diào)和板”，日本叫“博士板”，西方則稱(chēng)“T字板”（能拼出T字為高智商）。四巧板涉及到數(shù)學(xué)中的幾何學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、圖論、運(yùn)籌等知識(shí)。四巧板在制作過(guò)程中集材料、工藝、圖形設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)思維、排料等知識(shí)技能于一體。四巧板的制作符合通用技術(shù)課程中工藝的相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，因此本次任務(wù)要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)制作一套四巧板。 -
地鐵標(biāo)志（商標(biāo)LOGO）設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間：2012年12月03日，查看次數(shù)：955地鐵作為城市的重要的交通工具，每天運(yùn)載著不同的人到達(dá)城市的每一角落。地鐵標(biāo)志作為城市地鐵的形象和符號(hào)，出現(xiàn)于城市每個(gè)角落。其本身代表就是城市的特色，是城市精神的物化，同時(shí)也是城市實(shí)力的一種展示。