一、當(dāng)前和今后我國教育工作的任務(wù)、重點(diǎn)和發(fā)展思路

三大工作任務(wù)：普及義務(wù)教育，發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。

三項(xiàng)重點(diǎn)工作：全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教育事業(yè)投入。

“十一五”期間我國教育發(fā)展思路：以素質(zhì)教育為主題；以“普及、發(fā)展、提高”為主要任務(wù)；以協(xié)調(diào)發(fā)展為主線；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵；以體制和機(jī)制改革為動(dòng)力；以辦好讓人民群眾滿意的教育為宗旨。

二、加強(qiáng)戰(zhàn)略思考，科學(xué)規(guī)劃未來，體現(xiàn)創(chuàng)新精神

戰(zhàn)略決定未來，規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展。“教育是民族振興的基石”，教育裝備是教育的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)保障，是教學(xué)思想和教學(xué)內(nèi)容的物質(zhì)載體，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式提高科學(xué)素養(yǎng)的有效手段，是全面實(shí)施素質(zhì)教育體系中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和實(shí)現(xiàn)教育公平的重要條件之一，是提高教育現(xiàn)代化水平的重要支撐條件。因此，我們要加強(qiáng)教育裝備的宏觀思考和戰(zhàn)略研究，理清工作思路，明確工作重點(diǎn)，在制定科學(xué)規(guī)劃的同時(shí)，還應(yīng)出臺(tái)配套的政策措施，努力完成好“十一五”期間我國教學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教育技術(shù)裝備工作。我們教育裝備行業(yè)，必須全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教育技術(shù)裝備事業(yè)發(fā)展全局；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，不斷增強(qiáng)發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。

三、存在的問題

教育裝備的任務(wù)可以概括為：建、配、管、用、研、培、考、效。即：建設(shè)是基礎(chǔ)；配備是關(guān)鍵；管理是核心；使用是目的；科研是前提；培訓(xùn)是保障；考核是手段；提高效率和效益是根本。目前教育裝備工作中存在教學(xué)儀器配備不夠合理；儀器設(shè)備數(shù)量不足；使用效率偏低；運(yùn)行經(jīng)費(fèi)短缺；實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)水平有待提高；常規(guī)管理薄弱；市場秩序不夠規(guī)范等問題。

學(xué)校配備的部分教學(xué)儀器設(shè)備存在一些質(zhì)量問題：有些產(chǎn)品的生產(chǎn)沒有認(rèn)真執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特別是有關(guān)安全的國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；某些產(chǎn)品的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、不完善；產(chǎn)品設(shè)計(jì)不夠合理，使用的原材料不符合要求，加工工藝粗糙，包裝運(yùn)輸不規(guī)范，造成產(chǎn)品的總體性能較差不能滿足教學(xué)的要求。

四、解決教學(xué)儀器設(shè)備質(zhì)量問題的思考與建議

1、由行政主管部門牽頭建立并完善產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控體系；加強(qiáng)產(chǎn)品的全面質(zhì)量管理；加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測和監(jiān)督。

2、加快制修訂產(chǎn)品行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)管理。加快市場監(jiān)管，建立市場準(zhǔn)入制度；實(shí)施“合格產(chǎn)品準(zhǔn)入辦法”；實(shí)施“名牌產(chǎn)品戰(zhàn)略”；實(shí)行“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品推薦制度”；加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)；加強(qiáng)完善招投標(biāo)制度；加強(qiáng)行業(yè)“四基建設(shè)”，即：基礎(chǔ)規(guī)范、基本技能、基本隊(duì)伍、基礎(chǔ)管理；特別要加強(qiáng)行業(yè)人員培訓(xùn)工作。
　　4、認(rèn)真理清工作思路。通過認(rèn)真的調(diào)查研究，找準(zhǔn)存在的問題以及原因，提出解決問題的措施、辦法和途徑，抓住重點(diǎn)，選好切入點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，攻克難點(diǎn)；選擇有限目標(biāo)，實(shí)行重點(diǎn)突破。要細(xì)化目標(biāo)，實(shí)化任務(wù)，硬化措施，強(qiáng)化責(zé)任。在加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和加強(qiáng)行業(yè)管理上，要做到政策上有新舉措，認(rèn)識(shí)上有新提高，管理上有新加強(qiáng)，實(shí)踐上有新發(fā)展。

五、堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，積極推動(dòng)教育信息化建設(shè)

1、教學(xué)儀器設(shè)備和教育裝備事業(yè)的發(fā)展，是靠需求引領(lǐng)和技術(shù)推動(dòng)。要應(yīng)用新技術(shù)，貫徹新標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)新課改，推進(jìn)教育技術(shù)特別是信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，構(gòu)建教育信息化公共服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育資源共享。要建設(shè)硬件、軟件共享的網(wǎng)絡(luò)教育公共服務(wù)平臺(tái)，加大涵蓋各級(jí)各類教育的信息資源開發(fā)，形成多層次、多功能、交互式的國家教育資源服務(wù)體系。實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)資源的有效共享。

3、加快數(shù)字校園建設(shè)，全面提高現(xiàn)代信息技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用水平。通過加快數(shù)字化校園建設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，普及信息技術(shù)在各級(jí)各類教學(xué)過程中的應(yīng)用，為全面提高教學(xué)和科研水平提供技術(shù)支持。針對(duì)課程改革對(duì)教育軟件的要求，開發(fā)出適用性更強(qiáng)的教育教學(xué)軟件。要繼續(xù)加大數(shù)字化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研制開發(fā)力度，為各個(gè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與信息技術(shù)整合服務(wù)。為技術(shù)創(chuàng)新、推進(jìn)我國教育信息化建設(shè)，提高我國教育現(xiàn)代化水平做出新的貢獻(xiàn)。